차례

서적분류법을 이용한지체장애 관련학문동향분석/1 

김은라ㆍ남윤석

부산지역대학교육공동체의교육혁신경험사례연구: Rogers의 혁신 채택 과정을 중심으로/29 

이진현ㆍ배유나

VR 기반 교과수업 개발경험이예비특수교사의미래 특수교육에 관한 인식과 활용 역량에 미치는영향/57 

허유성ㆍ김정연

장애인평생교육기관프로그램 운영실태및장애인평생교육사도입필요성에대한 실무자의 인식/83 

황순영ㆍ조창향ㆍ김시현

교육공동체 관점에서본이주배경아동의학습권의의미와실태: 경북지역을중심으로/109 

윤갑정

예비교사의 공감수업구상에대한경험연구/137

강문숙

과학적심리학의한계와교육의회복: Kieran Egan의 비판적 분석과 대안 이론/154 

김회용

초등교원의 학부모학교참여경험과인식변화에관한자전적내러티브/175 

이영남ㆍ박 창 언

유아교사의 직무스트레스가놀이지원역량에 미치는영향: 

원장의 코칭리더십 매개효과를중심으로/203

장명순ㆍ최은아

내현적 자기애와 외로움의 관계에서 거부민감성과 또래갈등의 매개효과: 일반청소년과 시설 보호청소년 비교/229 

서은경ㆍ이동형ㆍ박세진