Micro-Credential

목적

※ 부산대학교 미래교육원의 특화과제 중 하나로 부산대학교 디지털 교육 특화사업인 마이크로 콘텐츠를 이용하여 대학생들이 자신들의 요구에 맞는 마이크 교육과정을 이수하여 마이크로 크리덴셜을 인증받는 시스템과 연계

현장 근거 학습지원	학교 현장과 괴리된 교육이나 연수가 아닌 현장의 요구와 필요에 초점을 둔 적시형 학습지원
리스킬링(Reskilling)과 업스킬링(Upskilling)	예비 교원들과 교원들의 지속적 학습지원을 통해 미래 교육 역량의 최신 업데이트를 지속해서 유지 관리
학습자 주체적 학습	예비 교원과 교원들이 주체가 되어 스스로 필요한 역량, 역량 증진을 위한 마이크로 콘텐츠(micro-contents) 선정, 원하는 시간과 장소에서 자신의 진도에 맞는 학습
학습자와 교육자의 경계 허물기	사용자 스스로 콘텐츠를 개발하고 사용함으로써 서로 가르치고 배우는 프로슈머(prosumer) 환경 제공
비형식 교육지원과 인지	비교과 혹은 비형식 교육과정과 결과에 대한 인증을 통해 개인의 학습경험과 역량 관리