사학과 발전계획

2022~2024

2022. 10.

인문대학 사학과

Ⅰ. 학과(부) 발전방향과 비전 및 목표

<부산대 사학과 교육목표 및 인재상>

1. 역사에 대한 관심과 인간과 삶에 대해 진지하게 고민하고,

미래에 대한 전망을 제시할 수 있는 안목을 갖추게 한다.

→미래지향적 역사학도

2. 지역의 문화유산을 접촉하는 가운데 지역 봉사 정신을 기른다.

→ 봉사하는 지식인

3. 역사학 연구를 통해 얻을 수 있는 폭넓은 지식과 균형 감각으로 졸업 후 어느 분야에서나 적응 할 수 있다.

→ 창의적 역사전문가

1. 교육비전

:‘다양성과 공생의 역사 인문학’을 위한 미래인재 양성

1) 다양성과 공생을 위한 역사학의 이론적 실천적 기반 구축: 인간 중심의 역사연구에서 연구 대상을 환경 생명으로 확장하여 ‘다양성과 공생을 위한 역사인문학’의 이론적 실천적 연구기반과 방법론을 개발하여 다종성과 다양성, 공생을 생존적 가치로 두는 생태학적 지구사를 정립한다.

2) 학제 간 경계를 넘어선 융합 교육 지향: 인문, 사회과학, 과학기술 분야와 융합하여 다양성과 공생 역사인문학에 맞는 창의적 융합 교육 모델을 제시하고 AI와 공명하는 교육을 선도한다.

3) 사회문제 해결 역량을 지닌 역사연구 지향: 다양성과 공생의 연구성과와 가치의 사회적 공유와 실천을 통해 지역사회와 연대하여 지역의 문제해결에 기여할 수 있는 실천적 역사학으로의 전환을 모색한다.

2. 교육목표

1) 공생사회 실현을 위한 다양성과 공생의 역사 연구자 양성: 인간-사회-환경을 아우르는 역사학적 방법론을 습득하고 이를 종합적으로 사고하는 전문 연구자를 양성한다.

2) 국제적 경쟁력과 융합 연구역량을 갖춘 전문가 양성: 글로벌 교육 인프라 및 네트워크 구축하여 국가, 문화의 경계를 넘나드는 국제 경쟁력과 역량을 갖춘 전문가를 양성하고, 역사인문, 사회과학, 과학기술 분야와의 지적협업 체계를 강화하기 위해 융합 교육 프로그램을 개발 운영한다.

3) 퍼블릭 페다고지(public pedagogy)형 인재 양성: 지역사회에 다양성과 공생의 가치를 확산하고 실천하고, 학문과 결합한 지역인문학 확립에 기여할 수 있는 인재를 양성한다. 아울러 다층의 행정․문화․교육기관 및 NGO와의 연대하여 다양성과 공생의 역사인문사회 네트워크를 조직하여 학문적 역사인문학에서 실천적 역사인문학으로 지평으로 넓히고 이를 위한 지산학연계 교육 프로그램을 개발 운영한다.

Ⅱ. 영역별 주요 계획

1. 교육영역
1-1. 사학과 현행 교육과정 구성 및 내용

1) 전공기초: 각 분과의 전반적인 역사의 흐름을 개관하고 역사에 대한 기본적인 틀을 세운다.

→ 동양사개설, 서양사개설, 한국사의흐름과관점, 사학개론

2) 전공필수

- 역사학에 대한 기본소양을 갖추기 위해 역사에 대한 방법론과 함께 강독을 통해 원사료에 대한 해독능력을 함양한다.

- 역사학에서 가장 기본적이면서 필수적인 현장 실습인 답사는 국내를 중심으로 이루어지며, 3년에 1번씩 해외 답사를 추진하여 국제적인 역사 감각을 기르도록 한다.

→ 유적답사(I)‧(II), 동양사문헌강독, 서양사문헌강독, 한국사사료읽기와해석, 한국의역사가와학문세계, 동양사연구법과역사인식, 서양의역사가와역사책

3) 전공선택: 특성화된 교과목을 통해 폭넓고 다층적인 역사 영역을 향유하며 좀 더 전문적으로 역사를 이해할 있도록 한다.

→ 각 분과별 시대사 강좌 개설(고대사, 중세사, 근대사, 현대사 등), 이슬람지역사, 한국지역사의이해, 서양여성사, 근현대동아시아교류사 등

1-2. 비교과 활동 활성화

1) 비교과 활동 현황 및 분석

- 사학과 추계학년답사(사학과 신입생과 함께 떠나는 역사기행): 사학과는 매년 3월 말 유적답사(Ⅰ)‧(Ⅱ) 수업으로 경기도, 충청도, 전라도, 강원도, 경상도 및 해외를 답사한다. 그러나 사학과 전체 답사는 대규모로 이동하다보니 여러 현실적 문제로 답사지에서 제외되는 지역이 있다. 이는 가을에 시행되는 답사를 통해 보완하고 있다. 1학기에 진행되는 “유적답사”교과목과 달리, 2학기에 비교과로 진행되는 추계 답사는 상대적으로 소규모로 진행한다. 아울러 2022학년도부터 전공특화 비교과 PNU Major+ 사업 예산으로 추계 답사 경비를 지원하고 있다.

- 사학과 학부생 학회: 사학과 내에는 한국사(풀빛), 서양사(그노시스), 동양사(동휘), 여성사(플레임) 연구회를 운영하고 있다. 각 연구회는 각각의 테마에 맞춰 답사를 진행하거나 학기마다 자유롭게 주제를 선택하여 세미나를 주최하여 전공역량을 기르고 있다. 더불어 한 해 동안 축적된 역량은 학회 연합 학술제를 통해 확인받으며, 이때 멘토 등 대학원생과의 교류도 추진한다. 아울러 2022학년도부터 전공특화 비교과 PNU Major+ 사업 예산으로 각 연구회별 간담회비 및 세미나 자료 구입 비용을 지원하고 있다.

-‘글을 잘 써야 역사가 보인다’ 특강 프로그램: 2023학년도부터 역사학을 비롯한 인문학 기초라고 할 수 있는 글쓰기 역량을 향상시키기 위한 특강을 개최하고 있다. 논문이나 서평 쓰기의 기초에 대해 박사학위를 취득한 강사를 초빙하여 강의한다. 특강은 전공특화 비교과 PNU Major+ 사업 예산을 통해 진행된다.

2. 교수 및 연구영역

2-1. 사학과 교수 및 연구 현황

1) 이수훈

․ 한국고대사, 신라사, 한국 고대 목간 및 금석문 등 연구

․ □문자와 고대 한국 1(기록과 지배)□(2019)

․ ｢김해 양동산성 출토 목간의 검토｣(2020), ｢正倉院 ｢佐波理加盤付屬文書｣의 검토｣(2022), ｢대구 팔거산성 출토 목간의 검토｣(2023) 등

2) 이종봉

․ 고려시대 도량형제, 사회경제사, 과학기술사, 문화사 등 연구

․ □동아시아지식학 총서 4: 동양과 서양의 문화 교류□(2022), □한국생업기술사전 1, 2□(2022), □부산시사1 –고중세□(2024)

․ ｢중세 부산의 역사와 “만덕동 사지”｣(2022), ｢조선초기 □新編集成馬醫方□ 연구｣(2022), ｢□고려도경(高麗圖經)□에 기록된 송(宋)의 신주(神舟) 파견과 그 의미｣(2024) 등

3) 서영건

․ 중세 스페인사와 이슬람사 등 연구

․ □역사 속의 유로메나□(2021)

․ ｢중세 스페인의 재정복 담론과 (여)성적 공간으로서의 무어인 도시｣(2021), ｢중세 스페인의 유대인 여성 담론: 알폰소 8세의 정사(情事) 이야기를 중심으로｣(2022)

4) 윤욱

․ 동양 근현대사, 조청관계사, 청대사 등 연구

․ □동아시아의 어제와 오늘□(2021)

․ ｢金代 漢族 官僚 起用의 特徵과 變化 - 宰執 집단의 분석을 중심으로｣(2021), ｢러시아의 남하와 만주 주방의 변화, 1900-1911 – 琿春 駐防의 사례｣(2022), ｢淸의 對러시아 政策의 起源, 1644~1676｣

5) 조원

․ 동양 중세사, 원대사 등 연구

․ □몽골 평화시대 동서문명의 교류□(2021), □조선에서 만난 원제국 법률문서□(2021), □관용적인 정복자 대원제국□(2023)

․ ｢원제국 외래 香藥과 카안의 賞賜 - 南海海上 생산 香藥을 중심으로｣(2022), ｢원제국 군제의 변화와 몽골적 전통의 지속: 쿠빌라이시기 군제의 정비와 운용을 중심으로｣(2022), ｢屠寄의 蒙兀兒史記 편찬과 전환기의 역사 인식｣(2024) 등

6) 강정원

․ 한국 근현대사, 일제강점기 경제사 등 연구

․ □우리는 지난 100년 동안 어떻게 살았을까 4□(2023), □해역세계의 환경과 인간□(2024), □부산시사-근대□(2024)

․ ｢일제시기 王子製紙 朝鮮工場의 운영과 신의주 제지업의 ‘성장’｣(2023), ｢일제시기 경기도 여주지역의 임야조사사업과 소유실태｣(2023), ｢해방 후 낙동강 수해와 치산대책｣(2024) 등

7) 배혜정

․ 영국 근대사, 서양여성사 등 연구

․ □역사학의 역사: 영국사 연구의 흐름과 쟁점□(2020), □부산지역 일본군‘위안부’운동 역사자료집□(2022)

․ ｢근대 초 영국 노년 여성의 몸 담론 – 의학 논의를 중심으로｣(2022), ｢팬데믹을 넘어선 연구열, 시대적 요청에 응답하는 연구를 기대하며: 2021~2022년 영국사 연구 동향｣(2023), ｢성의학서 □아리스토텔레스의 걸작□(1684)으로 본 근대 초 여성 섹슈얼리티 담론｣(2024)

8) 이승희

․ 일본 근현대사, 일본 군사제도 등 연구

․ □재일코리안의 전후사□(2023), □재일디아스포라와 글로컬리즘□(2023), □일본사 시민강좌□(2024)

․ ｢코로나19 팬데믹 시기의 일본근현대사 연구 동향｣(2022), ｢일제하 만주국군(滿洲國軍) 헌병대의 역할과 특징｣(2024)

9) 윤석호

․ 조선시대사, 경세론, 사상사 등 연구

․ □다산 경세학 연구□(2023), □전통적 경학 연구와 현대경학□(2024), □민장치부책으로 보는 1906년의 강진□(2024)

․ ｢‘개천맥(開阡陌)’에 대한 해석사를 통해 본 □반계수록(磻溪隨錄)□ ｢전제고설(田制攷說)｣의 경사(經史) 독법｣(2022), ｢정약용의 토지제도 고법론과 경세학 – 연구사에 대한 정리와 비평을 겸하여｣(2022), ｢〈소눌문고(小訥文庫)〉를 통해 본 노상직(盧相稷)의 지식장(知識場) - 문고 연구의 방법론에 대한 제언을 겸하여｣(2024) 등

2-2. 개선계획

1) 융합적·다학제적 연구 지향

2) 국제사회가 지향하는 가치 확산의 연구

3) 내외 학술 교류 활성화와 네트워크 구축

4) 국제 공동연구의 확대를 통해 연구의 수월성 제고

5) 국제 학술대회 개최를 통한 학술 교류 강화와 외연의 확장

6) 지역 사회와의 연대를 통한 사회 문제 해결적 연구: 연구 성과 및 가치를 적극적으로 사회와 공유

3. 학생영역

3-1. 사학과 현황

1) 사학과 지도교수 상담률 (문자 발송 제외한 실제 상담률)

시기	지도교수 수	상담 대상 학생 수(A)	상담 학생 수(B)	상담 실적(B/A%)
2022-1	7 (연구년 2명)	163	125	76.69%
2022-2	8 (연구년 1명)	140	118	84.29%
2023-1	8 (연구년 1명)	148	127	85.81%
2023-2	8 (연구년 1명)	148	104	70.3%
2024-1	9	145	123	84.83%

2) 취업 진로 모색을 위한 특강 개최 (전공특화 비교과 PNU Major+ 사업)

특강명	일시 및 장소	강사
공공역사 알아보기	2022.10.14. 14:00 인문대 교수연구동 209호	∙ 남기현 (한국방송통신대학교 문화교양학과)
노스펙의 지방대 사학도가 IT 대기업의 핵심 역량이 된 사연	2022.10.27. 15:00 인문대 교수연구동 209호	∙ 최승훈 (비엔엠홀딩스)
학예연구사와 박물관	2022.11.18. 14:00 인문대 교수연구동 209호	∙ 이근영 (부산박물관)
사기업 취업전략 공유	2023.09.08. 16:00 인문대 교수연구동 209호	∙ 서신영 (BGF리테일 동부산지역부)
국공립박물관 및 지자체 학예연구사의 역할	2023.10.11. 15:00 인문관 316호	∙ 손미은 (경상북도독립운동기념관)
지역문화재단 취업하는 법	2023.11.10. 16:00 인문대 교수연구동 209호	∙ 최은우 (경주문화재단)
나의 학예연구사 이야기	2024.10.28. 13:30 인문관 317호	∙ 최영문 (양산시립박물관)
태어난 김에 교수까지	2024.11.21. 16:30 인문대 교수연구동 209호	∙ 변선경 (신라대학교 역사교육과)

3) 사학과 교직과정 선발 현황

시기	배정내역	지원자수	선발인원	선발률
2022	2	3	2	100%
2023	2	4	2	100%
2024	2	3	2	100%

3) 사학과 재학생 중 자대 출신 비율 (2024학년도 2학기 기준)

석사 재학생 수	박사 재학생 수	자대 출신 석사 과정생	자대 출신 박사 과정생	자대생 비율
13	4	6	2	47.06%

→ 자대 출신 대학원생 비율 확보를 위해 2023학년도부터 전공특화 비교과 PNU Major+ 사업의 지원을 받아 대학원 모집요강 및 교육과정 설명 프로그램을 진행하고 있음.

3-2. 졸업생 취업 역량 강화 및 진학 의지 고취를 위한 계획

1) 학습지원 및 상담 프로그램을 통한 재적생 중도탈락률 감소에 노력하는 한편, 국내 및 해외 인턴십 등에 대한 안내를 활성화하여 향후 취업 의지를 고취
2) 신입생 환영회 등에서 선후배 사이를 이어주는 멘토-멘티 프로그램을 운영하여, 향후 신입생들의 학업에 대한 상담 등을 진행하도록 격려 및 지원하여 학생들의 학과 소속감을 높임

3) 사학과는 자대 출신 진학자 비율이 매우 높은 편이며, 학과 내에서도 진학 고민자가 많으므로 매 학기마다 대학원생 상담제도를 시행하여 대학원 진학을 고민하는 학생들의 대학원 정보 취득을 용이하게 하고 진학 의지를 고취

4) 대학원 상담제도 등을 기반으로 요구되는 문의사항에 대한 정보를 수집하여 학과에서 체계적인 매뉴얼을 작성하여 상담에 참고자료로 제공(인문100년 장학금 등의 장학금, 해외 정부 장학금 안내나 학석사연계과정 등에 대한 내용 등)

4. 국제화영역

4-1. 최근 사학과의 국제 교류 현황

1) 한‧중국제인문학술심포지엄 개최

-부산대학교 인문대학과 중국 정주(鄭州) 대학교 역사학원 간 체결한 학술교류협정을 토대로 한‧중국제인문학술심포지엄을 개최하여 사학과 구성원들의 학술적 역량을 증진시키고 양교 간의 화합을 도모하고 있다.

일시 및 장소	강사
2022.12.09. 09:30 ZOOM 실시간 화상회의	∙ 발표자 안궈로우(정주대학 역사학원) 최덕경(부산대학교 사학과) 멍치아오잉(정주대학 역사학원) 이용(정주대학 역사학원) 윤석호(부산대학교 사학과) 윤욱(부산대학교 사학과) 마웨이화(정주대학 역사학원) 이종봉(부산대학교 사학과) ∙ 토론자 최진아(부산대학교 중어중문학과) 왕싱광(정주대학 역사학원) 이승희(부산대학교 사학과) 강정원(부산대학교 사학과)
2024.01.08. 09:00 ZOOM 실시간 화상회의	∙ 발표자 왕싱광(정주대학 역사학원) 이종봉(부산대학교 사학과) 위안옌승(정주대학 역사학원) 조원(부산대학교 사학과) 멍치아오잉(정주대학 역사학원) 배혜정(부산대학교 사학과) 우즈위엔(정주대학 역사학원) 윤석호(부산대학교 사학과) ∙ 토론자 왕싱광(정주대학 역사학원) 위안옌승(정주대학 역사학원) 최덕경(부산대학교 사학과) 이종봉(부산대학교 사학과)

2) 최근 외국인 교환학생 및 유학생 현황

-2022년 3월: 일본인 나카이 카나, 사이토 스미레 학부 초청 교환학생 방문

일본인 오니키 린 학부 편입학

-2022년 9월: 일본인 니시무라 아미, 하라다 히나 학부 초청 교환학생 방문

라트비아인 비테 사니타 대학원 석사과정 입학

-2023년 3월: 재외국민(일본) 정현하 초청 교환학생 방문

-2023년 9월: 프랑스인 퐁뗀 레나 대학원 초청 교환학생 방문

-2024년 3월: 중국인 웅만균, 사태호, 율성림, 이소뢰 대학원 초청 교환학생 방문

중국인 왕랑 대학원 석사과정 입학

-2024년 9월: 영국인 무디 카일라 섀넌 초청 교환학생 방문

러시아인 크라옌스키 세미온 대학원 석사과정 입학

중국인 딩티엔 대학원 박사과정 입학

4-2. 개선 계획

1) 사학과에 입학하는 외국인 유학생의 현지 적응을 위해 교수-유학생 및 재학생(선배)-유학생 매칭 프로그램을 시행하여 유학생의 신변 등에 대한 상담과 연대를 강화

2) 사학과 학생들이 해외 파견 및 교류학생으로 나갈 때 대외교류본부 소속 혹은 복수전공 관련으로 가는 경우가 많은 상황을 개선하기 위해, 가장 교류가 활발한 중국, 일본 등의 주변국을 중심으로 협정을 맺는 학과를 확대하여 사학과 학생들의 주전공 관련 교류를 활성화

3) 단기적 학술 강연으로 초청 후 학생들의 강연 후기 모집

4) 교환강의 프로그램 시행(계절학기 해외 우수교수 초빙프로그램 활성화)