BK21 교육의 사회적 책임 연구단

https://youtu.be/qfeHPMDvLmA

요약

대학교의 주요 책임 중 하나는 학문 이상으로 학생들에게 도덕적, 윤리적, 시민적 책임을 형성하여 사회에 깊은 영향을 미치는 것입니다. 대학은 학생들의 캐릭터 발전과 삶의 질에 충분한 관심을 기울여야 합니다. 대학 교육은 학생들이 현실 세계로 진출하기 전 마지막 4년간의 형성기에 영향을 줍니다. 사회에 영향을 미치려면 대학은 학생들의 시민 교육에 직접적인 책임을 가져야 합니다. 학문적 커리큘럼에서는 인류 및 환경의 필요성에 대한 메시지를 직접 가르쳐야 합니다. 대학생들은 주 전공 및 교양 과목에서 지구 온난화, 평등, 취약한 그룹 및 보존 문제에 대해 배워야 합니다. 대학생들은 공동 교과 활동과 서비스 학습을 통해 사람들과 환경의 필요성을 직접 경험하며 윤리적 가치와 사회적 책임을 배울 수 있습니다. 대학이 사회적 책임을 실천할 때 학생들은 진정한 사회적 책임을 가르치는 대학에 다니면서 윤리적 가치와 사회적 책임을 배울 수 있습니다. 대학들은 성장과 이윤에만 집중하여 지속 가능성에 불충분한 투자를 하는 경우가 많습니다. 성장 욕구와 사회적 책임 사이에 균형을 찾아야 합니다. 또한 대학은 시간, 자금 및 지식의 세 가지 자산을 활용하여 지속 가능성 운동을 선도할 수 있는 독특한 위치에 있습니다. 재정 문제에 관련해서 대학 기금의 목적은 기관의 장기적인 지속 가능성을 보장하는 것이며, 투자 위원회는 자산 및 채권을 투자하는 대신 사회적 책임 이니셔티브에 투자하는 윤리적인 결정을 내려야 합니다. 대학마다 지속 가능성을 확립하고 강화하기 위한 조치를 취해야 합니다. 대학은 단순한 방법으로 캠퍼스 변화를 시작할 수 있으며, 태양 에너지 전환, 플라스틱 물병 금지, 재활용 및 퇴비 프로그램과 같은 조치를 통해 지속 가능한 변화를 이끌어내야 합니다. 또한 지속 가능성 전문가들에 의한 워크샵을 개최하여 학생들의 탄소 발자국을 줄이는 데 도움이 되도록 해야 합니다.

하이라이트

• - 대학은 학문 이상의 영향을 미치며, 학생들의 도덕적, 윤리적, 시민적 책임을 형성해야 합니다.
• - 학생들은 현실 세계에 진출하기 전 4년 동안 형성되는 과정에서 대학 교육의 영향을 받습니다.
• - 대학은 환경 보전 및 사회적 문제에 관한 교육을 학문적 커리큘럼에 통합해야 합니다.
• - 공동 교과 활동과 서비스 학습은 사회와 환경의 필요성을 직접 체험하며 학생들에게 윤리적 가치와 사회적 책임을 가르칠 수 있는 효과적인 방법입니다.
• - 대학이 사회적 책임을 실천하면서 학생들은 진정한 사회적 가치와 윤리를 배울 수 있습니다.
• - 대학 기금은 지속 가능성 이니셔티브에 투자하여 윤리적인 결정을 내려야 합니다.
• - 대학은 간단한 변화로도 지속 가능한 변화를 이끌어내며, 학생들의 탄소 발자국을 줄이도록 돕는 워크샵을 개최해야 합니다.