국내·외 학술지

중국대학 신입생의 주체성과 진로결정수준의 관계에서 진로장벽의 매개효과와 사회적 지지의 조절된 매개효과

국문초록: 본 연구는 중국대학 신입생의 주체성과 진로결정수준의 관계에서 진로장벽을 경유할 때 사회적 지지수준에 따른 조절된 매개효과를 살펴보고 그 차이를 확인하고자 하였다. 본 연구는 중국 북쪽의 P시에소재한 대학교에 입학한 1학년 대학생 270명을 대상으로 실시하였다. 본 연구결과를 요약하면 다음과같다. 첫째, 주체성이 진로장벽을 완화하여 진로결정수준에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 주체성이 진로장벽에 영향을 미칠 때 사회적 지지에 의해 조절되며 그 결과 진로결정수준도 차이가 나타나는 것으로 확인하였다. 이러한 연구결과는 대학생의 주체성 수준이 높고 사회적 지지가 강화될수록개인이 지각하는 진로장벽이 완화되어 진로결정수준이 향상되는 것을 의미한다. 그러므로 본 연구는 중국대학 신입생의 진로결정수준을 향상하는데 필요한 교육프로그램을 개발하는데 기초자료로 활용할 수있으며 한국 대학교의 유학생 지원 및 진로지도와 관련하여 시사점을 제공할 수 있다.

영문초록: This study investigated the impact of agency on freshman' career decision level in the Chinese university directly and indirectly through career barriers, and also examined the moderation role of social support on the relationship between agency and career barriers.
Data were collected from 270 undergraduate engineering freshmen at a large Chinese university. The results showed the mediating effect of career barriers between agency and career decision level, and supported this mediating effect was moderated by social support.
The study is expected to offer practical insights for career guidance programs at Chinese universities and provide implications for Korean universities.